关于：Facebook（3）facebook初探
1 注册登陆问题
如果只是针对校园学生来说，申请一个facebook的帐号并不难，但是不是校园学生，几乎无法申请到帐号。
因为校园的邮箱都是本地的，如果你不通过学生来帮助你注册的话，你就无法注册。
这样的情况对于中国来说就会有一定的问题。
首先，中国的全日制高校已经实现了校园网，这是正牌军，数量可观，但是有更大一批，数量更为可观的杂牌军，比如三校生，自学考的，读夜校的，以及一些比较弱的“准大学”，这些都没有校园网的大学如何注册，如何确保信息的真实性？如果还是按照facebook的做法，那这些人就无法注册了。
毕竟，中国的大学情况和美国的有很大不同。美国大学校园网的利用率是非常高的，他们选课，学术讨论以及作业都需要借助网络。但是，我们中国的大学对于校园网的利用还仅仅停留在网上选课，bbs（还非常封闭的那种状态）这样的阶段，很不完善。
因而，走facebook这样的“注册”路线有点行不通。
但是，facebook的特点---真实的信息交流确是很值得借鉴的。
2再看facebook的真实信息。
facebook的真实信息包括：姓名，性别，学校，校园寝室地址，照片，专业，班级，年龄等一系列和个人，校园息息相关的信息。只要获取这些信息就可以在相应的校园中找到这个人。美国青年的交友方式还是比较大胆和开放的。这和他们民族的性格有关。
但是我们中国人是否就能接受这样真实的信息呢？我觉得有点玄。现代人的 自我保护意识都特强，和自己相关的重要信息一般都不肯外泄，这样就很难办。
但如果换种方式，提交诸如：性格，个人爱好，特长，长相，身高，体重等这些不是太直接但有和个人有些联系的信息似乎又没有多少价值。
我想要把facebook移植到中国来，小马哥你以前提到的“信息对等”这个概念不错。
既你提交多少真实信息，你就可以看见对方多少真实信息。
比如你提交了你真实的学校名称，你就可以看见对方真实的学校名称。这样公平交换等值信息的概念用在中国人身上似乎比较合适。
这样就牵涉到一个如何核准真实信息的问题。
3 既然通过校园网邮箱注册
这个方法不可行，那么就需要换种方法。但是，我觉得数据的核准是有必要的。我觉得根本就在于中国人和美国人不同文化所造成的。
facebook其实只是在我们注册时设立了一道门槛，因为美国校园网普及又非常有效，所以这一招就可以排除掉许多不真实的信息。之后，它就没有要求过用户提交的是否是真实的信息，但我在浏览了网站之后，发觉，其实大部分facebook的用户在没有任何约束的情况下，还是提交了自己真实的信息，这样就有利于自己和别人的交流，也体现了自己的个性。
但是，我不认为我们中国的大学生会在没有任何约束的情况下，会把自己真实的信息提交给我们。
前面提到的“等值信息互换”可以是一个不错的借口，但具体怎么操作需要深思。
4 附加功能
facebook设置了group，message，poke，以及anouncement这些小功能，功能虽小，但基本可以满足交友的需求。比较有特色的是group功能，谁都可以自建一个group，有充分的开放性，美国人也喜欢社团，小组这样的设置，是一个体现自己的平台。
这些功能放到中国来也都可以，但是没有它鲜明的特色，这些功能几乎大点的网站和论坛都有，对学生来说没有新鲜感。
如果可以把blog也做到里面，并做相应的调整。比如增加本学期的课程时间表，学习计划表之类的东西，与传统的blog区别开来，与大学生的生活课业更加贴近，也许会有不错的效果。
以上这些只是我在稍微浏览了一下facebook之后的一点感言，仅供参考。
如果只是针对校园学生来说，申请一个facebook的帐号并不难，但是不是校园学生，几乎无法申请到帐号。
因为校园的邮箱都是本地的，如果你不通过学生来帮助你注册的话，你就无法注册。
这样的情况对于中国来说就会有一定的问题。
首先，中国的全日制高校已经实现了校园网，这是正牌军，数量可观，但是有更大一批，数量更为可观的杂牌军，比如三校生，自学考的，读夜校的，以及一些比较弱的“准大学”，这些都没有校园网的大学如何注册，如何确保信息的真实性？如果还是按照facebook的做法，那这些人就无法注册了。
毕竟，中国的大学情况和美国的有很大不同。美国大学校园网的利用率是非常高的，他们选课，学术讨论以及作业都需要借助网络。但是，我们中国的大学对于校园网的利用还仅仅停留在网上选课，bbs（还非常封闭的那种状态）这样的阶段，很不完善。
因而，走facebook这样的“注册”路线有点行不通。
但是，facebook的特点---真实的信息交流确是很值得借鉴的。
2再看facebook的真实信息。
facebook的真实信息包括：姓名，性别，学校，校园寝室地址，照片，专业，班级，年龄等一系列和个人，校园息息相关的信息。只要获取这些信息就可以在相应的校园中找到这个人。美国青年的交友方式还是比较大胆和开放的。这和他们民族的性格有关。
但是我们中国人是否就能接受这样真实的信息呢？我觉得有点玄。现代人的 自我保护意识都特强，和自己相关的重要信息一般都不肯外泄，这样就很难办。
但如果换种方式，提交诸如：性格，个人爱好，特长，长相，身高，体重等这些不是太直接但有和个人有些联系的信息似乎又没有多少价值。
我想要把facebook移植到中国来，小马哥你以前提到的“信息对等”这个概念不错。
既你提交多少真实信息，你就可以看见对方多少真实信息。
比如你提交了你真实的学校名称，你就可以看见对方真实的学校名称。这样公平交换等值信息的概念用在中国人身上似乎比较合适。
这样就牵涉到一个如何核准真实信息的问题。
3 既然通过校园网邮箱注册
这个方法不可行，那么就需要换种方法。但是，我觉得数据的核准是有必要的。我觉得根本就在于中国人和美国人不同文化所造成的。
facebook其实只是在我们注册时设立了一道门槛，因为美国校园网普及又非常有效，所以这一招就可以排除掉许多不真实的信息。之后，它就没有要求过用户提交的是否是真实的信息，但我在浏览了网站之后，发觉，其实大部分facebook的用户在没有任何约束的情况下，还是提交了自己真实的信息，这样就有利于自己和别人的交流，也体现了自己的个性。
但是，我不认为我们中国的大学生会在没有任何约束的情况下，会把自己真实的信息提交给我们。
前面提到的“等值信息互换”可以是一个不错的借口，但具体怎么操作需要深思。
4 附加功能
facebook设置了group，message，poke，以及anouncement这些小功能，功能虽小，但基本可以满足交友的需求。比较有特色的是group功能，谁都可以自建一个group，有充分的开放性，美国人也喜欢社团，小组这样的设置，是一个体现自己的平台。
这些功能放到中国来也都可以，但是没有它鲜明的特色，这些功能几乎大点的网站和论坛都有，对学生来说没有新鲜感。
如果可以把blog也做到里面，并做相应的调整。比如增加本学期的课程时间表，学习计划表之类的东西，与传统的blog区别开来，与大学生的生活课业更加贴近，也许会有不错的效果。
以上这些只是我在稍微浏览了一下facebook之后的一点感言，仅供参考。