关于：Facebook（2）美国学生热捧facebook
翻译完这篇文章，我就想综合一下，写一两篇解读的文章了，毕竟，翻译是第二位的，最终的目的仍然是应用。而与此同时，国内仿照Facebook模式的网站的竞争已经风起云涌。校内网作为第一个吃螃蟹的人能否胜出？而其它网站不少已经有资金的投入，是不是会对校内网构成威胁？相信在未来半年，或者是一年的时间里，结果就会揭晓。
作者 Michael Arrington
公司: FaceBook
成立日期: 2004年2月4日
资产结构: 由 Peter Thiel and Accel合伙人共同成立
雇员: 32个在帕拉阿图,4个在波士顿
总部: 帕拉阿图
概述
我已经被FaceBook吸引了好久了,它是一个虚拟的社会交往网络空间，在这里，大学生们可以自由交友，扩展他们的社会交友网络。
2005年4月，FaceBook就为Peter Thiel赚进了50万，为 Accel 合伙人赚进了1220万美元，当然，也有谣言说，现在的Facebook值在一亿元的左右。
在这以前，我已经看到了关于这个强大的社会交友网络平台的介绍, 但是遗憾的是我是无法登陆进去看个究竟。要想登录你需要一个有效的带有“.edu” 的学院或者是大学电子邮件地址, 而我早已经毕业了。
去年的9月2日,较多的新闻出来了。 FaceBook开始让中学学也加入Facebook,这样，他们就显著地增加了他们的目标市场。
我写信给FaceBook请求进行采访。克里斯修回信说他将会被高兴。 采访时今天进行的。而且克里斯让我使用一个示范帐户进入了网站内部。我终于知道FaceBook的内部结构了。
以下，我会按照会员资格，功能和盈利模式对Facebook进行描述。
会员资格
成为Facebook的成员你需要一个带有“.edu”后缀的电子邮件信箱，一般而言，每个大学都会为学生配备一个这样的邮箱。
Facebook现在支持882个学院 --美国大约有2000个学院。他们的目标是在不久的将来覆盖所有的学院。
覆盖率是可观的，一经开通的学院的大约85%的学生在Facebook上有他们的帐户。意思是有385万个成员。克里斯告诉我，这些注册用户中的60%的人每天都会登录，85%的人每周都会登陆一次,93%的人至少每个月一次登录。
随着中学版的Facebook的开通，这个市场将会大大的扩展。在美国，大约有22000所中学。克里斯告诉我，自从Facebook开通以后，注册的中学学生已经达到了好几万。
成为中学版的Facebook成员比较容易一点。中学通常不给学生们配备电子邮件地址,所以也就没有带有“.edu”的电子邮件地址的需要。现在的的中学成员是能邀请其他的人加入Facebook的。一旦中学用户毕业上大学了,就可以立刻登录上大学版的Facebook了。
同时, 克里斯告诉我新近毕业的学生仍然保持登录Facebook的习惯 。
功能
休斯给我的示范帐户是可以查看功能的。
除了基本的个人信息之外，用户往往会增加一些关于个人的描述资讯从而。用户可以填写他们喜欢的电影、音乐、书本和一些格言等等。这些描述都可以链接指向那些跟他们有着同样兴趣爱好的人。
用户还可以创建或者加入一些群。比如政治的和社会的群。当然，大约80%的群是与兴趣相关的,比如“我爱纽约”群。
另外的功能包括用户可以发布告（告诉朋友有聚会）或者是发即时信息等等。
用户还可以以另外一些方式互相影响。比如你可以增加朋友 (一般都会被接受)，并且你也能向另外的一个成员打招呼。
这个网站最大的用处是约会。我在 FaceBook 上发现了一场很好笑的电影。它很长, 但是我认真地介绍它，如果你想亲自体验一些它的感觉的话。
盈利模式
FaceBook 有产生利润的三个方法。
当地广告 (学院和当地的企业),每天都可以收入15-20美元；
传统的栏目广告；
赞助商投入，包括苹果、EA等等。
作者 Michael Arrington
公司: FaceBook
成立日期: 2004年2月4日
资产结构: 由 Peter Thiel and Accel合伙人共同成立
雇员: 32个在帕拉阿图,4个在波士顿
总部: 帕拉阿图
概述
我已经被FaceBook吸引了好久了,它是一个虚拟的社会交往网络空间，在这里，大学生们可以自由交友，扩展他们的社会交友网络。
2005年4月，FaceBook就为Peter Thiel赚进了50万，为 Accel 合伙人赚进了1220万美元，当然，也有谣言说，现在的Facebook值在一亿元的左右。
在这以前，我已经看到了关于这个强大的社会交友网络平台的介绍, 但是遗憾的是我是无法登陆进去看个究竟。要想登录你需要一个有效的带有“.edu” 的学院或者是大学电子邮件地址, 而我早已经毕业了。
去年的9月2日,较多的新闻出来了。 FaceBook开始让中学学也加入Facebook,这样，他们就显著地增加了他们的目标市场。
我写信给FaceBook请求进行采访。克里斯修回信说他将会被高兴。 采访时今天进行的。而且克里斯让我使用一个示范帐户进入了网站内部。我终于知道FaceBook的内部结构了。
以下，我会按照会员资格，功能和盈利模式对Facebook进行描述。
会员资格
成为Facebook的成员你需要一个带有“.edu”后缀的电子邮件信箱，一般而言，每个大学都会为学生配备一个这样的邮箱。
Facebook现在支持882个学院 --美国大约有2000个学院。他们的目标是在不久的将来覆盖所有的学院。
覆盖率是可观的，一经开通的学院的大约85%的学生在Facebook上有他们的帐户。意思是有385万个成员。克里斯告诉我，这些注册用户中的60%的人每天都会登录，85%的人每周都会登陆一次,93%的人至少每个月一次登录。
随着中学版的Facebook的开通，这个市场将会大大的扩展。在美国，大约有22000所中学。克里斯告诉我，自从Facebook开通以后，注册的中学学生已经达到了好几万。
成为中学版的Facebook成员比较容易一点。中学通常不给学生们配备电子邮件地址,所以也就没有带有“.edu”的电子邮件地址的需要。现在的的中学成员是能邀请其他的人加入Facebook的。一旦中学用户毕业上大学了,就可以立刻登录上大学版的Facebook了。
同时, 克里斯告诉我新近毕业的学生仍然保持登录Facebook的习惯 。
功能
休斯给我的示范帐户是可以查看功能的。
除了基本的个人信息之外，用户往往会增加一些关于个人的描述资讯从而。用户可以填写他们喜欢的电影、音乐、书本和一些格言等等。这些描述都可以链接指向那些跟他们有着同样兴趣爱好的人。
用户还可以创建或者加入一些群。比如政治的和社会的群。当然，大约80%的群是与兴趣相关的,比如“我爱纽约”群。
另外的功能包括用户可以发布告（告诉朋友有聚会）或者是发即时信息等等。
用户还可以以另外一些方式互相影响。比如你可以增加朋友 (一般都会被接受)，并且你也能向另外的一个成员打招呼。
这个网站最大的用处是约会。我在 FaceBook 上发现了一场很好笑的电影。它很长, 但是我认真地介绍它，如果你想亲自体验一些它的感觉的话。
盈利模式
FaceBook 有产生利润的三个方法。
当地广告 (学院和当地的企业),每天都可以收入15-20美元；
传统的栏目广告；
赞助商投入，包括苹果、EA等等。